Onderzoek toont aan dat het bevorderen van een groeimindset – het geloof dat vaardigheden en intelligentie verbeterd kunnen worden door inzet – de leerprestaties van studenten significant verbetert. De nieuwe neurofeedbacktool, die deel uitmaakt van het Lab of Learning-project, laat scholieren via co-created games in real-time zien hoe hun hersenen reageren op uitdagingen. Hierdoor kunnen zij beter omgaan met fouten en doorzetten bij moeilijke taken​.
Ook in een gerelateerde studie, gepubliceerd in het British Journal of Educational Psychology, bleek dat neurofeedback deze groeimindset effectief versterkt.

Naast de tool promoot het Lab of Learning ook onderzoek naar hoe studenten hun leervermogen kunnen verbeteren door zelfregulatie en metacognitieve vaardigheden. De mogelijkheden voor dergelijke innovatieve tools kunnen volgens onderzoekers leiden tot diepgaandere leerervaringen en betere academische prestaties.

Bronnen:

• VU Amsterdam
• British Journal of Educational Psychology
• Bold Expert
• Lab of Learning

Meditatie voor scholieren

Internetverslaving verandert het brein van tieners

Zwangerschapshormonen van invloed op het brein